Обратная связь, после которой речь становится лучше.
Коррекция полезна, когда связана с конкретным фрагментом и последующей попыткой.
Разделить смысл и форму
Сначала выясните, понял ли адресат нужное действие. Затем разбирайте точность выражений, грамматику, связность и произношение. Например, ошибочная дата в письме может быть существеннее неудачного артикля. Критерии экзамена IELTS иллюстрируют несколько измерений устной речи; переносить экзаменационные баллы на обычный урок без процедуры нельзя.
Дать выполнимое исправление
Учебное сообщение «We discuss it yesterday» требует формы прошедшего времени: «We discussed it yesterday». Но обратная связь не заканчивается показом ответа. Попросите ученика описать ещё одно вчерашнее действие и задать вопрос о нём. Так проверяется использование правила в новом высказывании, а не память на одну исправленную строку.
Ограничить ближайший фокус
На одну повторную попытку выберите несколько значимых исправлений и объясните приоритет. Запишите исходный фрагмент, исправленный вариант и новое применение. Длинный перечень всех неточностей без следующего упражнения не показывает, чему человек научился и что остаётся трудным.