Диагностика: почему одного общего уровня недостаточно.
Составьте профиль навыков и выберите ограничение, мешающее конкретной задаче.
Получить разные образцы
В сетке самооценки CEFR отдельно рассматриваются понимание на слух, чтение, устное взаимодействие, самостоятельная речь и письмо. Поэтому один знакомый текст или тест грамматики не описывает все стороны владения языком. Для рабочей задачи полезнее увидеть короткое письмо, ответ на запись и диалог, чем усреднять их в неясную оценку «средний уровень».
Разобрать несовпадение
Учебный пример: специалист читает инструкцию, но не понимает устное уточнение коллеги. Входная проверка должна менять именно канал: дать похожую по содержанию запись и попросить выделить условие, исключение и следующее действие. Если письменный вариант понятен, а запись нет, дополнительные упражнения только на чтение не закрывают обнаруженную трудность.
Зафиксировать исходное состояние
Сохраните задание, условия выполнения и сам ответ. Укажите, использовались ли словарь, повтор записи и подготовка. Следующую проверку проводят в сопоставимых условиях. Самооценка помогает выбрать направление, но не заменяет сертификат или официальную экзаменационную процедуру.